“每個人有不同的需求和想法，為什麼教育不能變得更加個性化和多樣化？”維克托•舍恩伯格說，既有的教育方式已不能滿足當前社會經濟發展的需求，人們開始擔憂接受標準化教育的子女能否立足社會,育才國小，應對未來的挑戰。
一所好學校，能盡可能地讓每個孩子都接受適合自己發展的教育，在享受良好教育環境和教學資源的同時,育才小學，通過豐富多彩的校本課程和社團活動，激發孩子們的學習熱情，讓他們帶著興趣主動學習；因材施教，讓每個孩子都能獲得成功的體驗，感受到學習和成長的快樂。
一所好學校要將德育放在首位，使孩子擁有健全的人格、樂觀的人生態度、良好的公民素養、高能的創新精神、健康的生活方式、豐富的審美情趣和獨立解決問題的能力等等，通過豐富多樣的德育活動幫助孩子在實踐中養成良好的品德。
好的學校,郭志超，應當成為學生的精神家園，和老師們追逐夢想的舞臺，成為老師和孩子們共同創造的精神家園，無論孩子們今後走多遠，總是能想起這個溫暖、安全，並且能帶給他們動力的地方。